ฝึกพิเศษ! การซ้อมคู่อันตะกุกตะกัก - Prologue

 

(ณ ห้องพักครู)

จิน: อ้าว? อันสึ มาห้องพักครูมีอะไรเหรอ~?

หรือว่าจะก่อเรื่องอะไรเข้า? จริงๆ เล๊ย ช่วยเพลาๆ หน่อยเถอะ...

ปกติก็มีแต่เด็กมีปัญหาเต็มไปหมดอยู่แล้ว ถ้าแม้แต่เธอยังก่อเรื่องด้วยล่ะก็ถึงฉันจะมีซักกี่ร่างก็ไม่พอหรอก

...มาส่งรายงาน? อ๋อ ไอ้ที่ให้ส่งจุดบกพร่องกับจุดแก้ไขของแต่ละ [ยูนิต] ในฐานะ [โปรดิวเซอร์] สินะ

แหม ลืมไปซะสนิทเลยแฮะ

อาคิโอมิ: ไม่ต้องมาพูดว่าลืมเลยครับ คุณเองก็เป็นอาจารย์นะ แล้วแบบนี้จะชี้นำนักเรียนได้ยังไงกัน

จิน: อาคิยันนี่จริงจังจังน๊า~ ผ่อนคลายกว่านี้หน่อยสิ? ไม่งั้นเดี๋ยวหัวจะล้านก่อนวัยเอานา~

อาคิโอมิ: ก็บอกตั้งหลายหนแล้วนะครับว่าอย่าเรียก [อาคิยัน]

จิน: โทษทีๆ

อาคิโอมิ: ถ้ารู้สึกผิดจริงๆ คราวหน้าก็ช่วยระวังด้วยเถอะครับ แล้ว... เรื่องรายงานสินะ

อืม จัดเรียงได้เป็นระเบียบดีมาก อ่านง่ายกว่ารายงานที่ซากามิเซนเซย์เขียนเยอะ

การพยายามแกะลายมือไก่เขี่ยแบบนั้น ต้องใช้เวลาหลายชั่วโมงเลย

ไม่รู้ว่าเป็นเพราะเห็นรายงานน่าอนาถที่มีรอยจ้ำอยู๋ตรงนู้นตรงนี้จนชินตาหรือเปล่า เลยรู้สึกประทับใจมากครับ

จิน: แต่ถ้าอ่านได้ก็ไม่เห็นเป็นไรนี่นา~?

อาคิโอมิ: เป็นหนักเลยล่ะครับ... ให้ตายสิ หัดดูอันสึซังเป็นตัวอย่าง...

จิน: เป็นอะไรน่ะ อาคิยัน?

อาคิโอมิ: ก็บอกว่าอย่าเรียก [อาคิยัน] ... เอาเถอะ ช่างเรื่องนั้นก่อน ซากามิเซนเซย์ ดูตรงนี้สิครับ

จิน: หืม~ ไหนเอ่ย? [ฮาสึมิ เคย์โตะนั้นด้านทักษะพื้นฐานหรือการแก้ไขสถานการณ์ไม่มีปัญหาก็จริง แต่ยังขาดความโดดเด่นเล็กน้อย

ฮิบิกิ วาตารุ สามารถดึงดูดผู้คนด้วยเพอฟอร์แมนซ์อันโดดเด่นได้ก็จริง แต่ถ้าหากพลิกแพลงเสียหน่อยก็อาจจะดึงเสน่ห์อื่นออกมาได้อีก] งั้นเหรอ

จับสังเกตพวกนักเรียนเอาไว้อย่างดีเลยนะครับ

จริงอยู่ที่พวกเขาเป็นไอดอลชั้นหนึ่ง แต่ว่าในช่วงที่มีไอดอลคนใหม่ผุดขึ้นมาเป็นดอกเห็ดแบบนี้ ปลายทางของไอดอลที่หยุดพัฒนาตัวเองคงเรียกไม่ได้ว่ามั่นคงนัก

[fine] ที่เคยกุมจุดสูงสุดเอาไว้ ก็ถูกไอดอลหน้าใหม่ไฟแรงอย่าง [Trickstar] กดทับ

การที่ [อาคัตสึกิ] สิ้นอำนาจนั้นเอง ก็เป็นผลลัพธ์จากความอวดดีเช่นกัน

อันสึซัง พอคุณมาที่โรงเรียนนี้แล้ว หลายสิ่งหลายอย่างก็เปลี่ยนแปลงไป ถ้าเป็นคุณล่ะก็ คงจะพอชี้นำพวกเขาให้ไปในทางที่ดีขึ้นได้

ดังนั้นแล้ว มีเรื่องอยากจะขอร้องอยู่ครับ คุณจะตัดสินใจเอาเองเลยก็ได้

พอจะช่วยคิดการฝึกพิเศษให้กับนักเรียนที่คุณเห็นสมควรได้หรือเปล่าครับ?

ยกตัวอย่างเช่น ขอให้ฮิบิกิคุงช่วยชี้แนะฮาสึมิคุง เพื่อจะได้เรียนรู้ด้านการแสดงให้โดดเด่น

กลับกันแล้วก็ให้ฮิบิกิคุงเรียนรู้เรื่องความหนักแน่นอย่าง [อาคัตสึกิ] จากฮาสึมิคุง เป็นยังไงล่ะครับ

หากได้เรียนรู้แนวทางใหม่ๆ แล้ว พวกเขาคงจะส่องประกายกว่าในตอนนี้หลายสิบเท่าอย่างแน่นอน

และผู้ที่จะดึงประกายนั้นออกมาได้ก็คืออันสึซัง เป็นหน้าที่ของคุณผู้เป็น [โปรดิวเซอร์] ยังไงล่ะครับ

ได้โปรดช่วยสอนสั่งและชี้นำพวกเขาทีนะครับ ผมคาดหวังในตัวคุณนะ คุณ [โปรดิวเซอร์]